为深入推进教学管理质量提升，扎实做好评建工作，4月28日，我院在明志楼北 108 会议室开展以评促建、评建融合、教学管理质量培训。此次培训特邀西安培华学院史晓眉教授莅临指导，教学副院长惠斌主持会议，学院领导、学院办公室、校院级督导以及评建小组其他成员悉数参会，共同探索教学管理与评建工作的创新发展路径。

培训会上，史晓眉教授围绕三大核心议题：一、评估方面的指导培训；二、教学管理方面的培训；三、“如何发现课堂意识形态问题” 的督导专项培训，展开深入讲解。

在评估方面的指导培训中，史教授结合自身丰富经验，详细解读评估指标体系，深入剖析评估要点与关键环节，为学院评建工作指明方向，帮助与会人员明晰评估工作的重点与难点，进一步提升对评建工作的认知与把握能力。

针对教学管理方面的培训，史教授从教学管理制度建设、教学过程管理、教学质量监控等维度入手，分享先进的教学管理理念与实用方法。她强调，规范且高效的教学管理是保障教学质量的关键，通过优化管理流程、强化团队协作，能够有效提升教学管理效能，为学院教学工作的顺利开展筑牢根基。

在 “如何发现课堂意识形态问题” 的督导专项培训环节，史教授指出，课堂是意识形态教育的重要阵地，校院级督导需具备敏锐的洞察力和高度的责任感。她通过实际案例分析，详细阐述了课堂意识形态问题的表现形式、识别方法与应对策略，为督导工作提供了专业且可操作的指导，助力学院牢牢把握意识形态工作主动权，确保课堂教学的正确政治方向。

教学副院长惠斌在总结中表示，此次培训内容丰富、实用性强，对学院评建工作和教学管理质量提升具有重要的指导意义。希望全体参会人员将培训所学运用到实际工作中，切实做到以评促建、评建融合，共同推动学院教学管理工作再上新台阶。

此次教学管理质量培训的开展，为学院进一步优化教学管理、深化评建工作注入了新动力。未来，学院将以此次培训为契机，持续完善教学管理体系，提升教学管理水平，为培养高质量人才奠定坚实基础。